Методика предназначена для формирования предпрофильных и профильных классов на основе выявления индивидуальных запросов учеников к уровню изучения отдельных предметов и сопоставления этого запроса с результатами оценки учителями способностей каждого ребенка. Методика позволяет научно обосновать выбор профиля учебным заведением.
Методика включает:
1. Формы документов для сбора информации.
2. Процедуры настройки методики к потребностям конкретной школы.
3. Процедуры ввода данных.
4. Процедуры обработки введенных данных:
" программа расчета результатов опроса учеников;
" программы расчета соотношения запроса учеников и оценок учителей (для каждого предмета);
" программа расчета рейтинга востребованности каждого предмета;
" программа формирования списка класса с повышенным уровнем изучения одного предмета;
" программа формирования списка класса с повышенным уровнем изучения двух предметов;
" программа формирования списка класса с повышенным уровнем изучения трех предметов;
" программа формирования списка класса с повышенным уровнем изучения четырех предметов.
5. Пример ввода данных и расчета результатов.